
OECD는 보고서'Teaching Compass(교사 나침반)'를 통해 AI 시대의 미래 교육의 기준을 발표했습니다. "미래 교육의 나침반을 제대로 작동시키기 위해서는 교사의 역량과 주체성이 핵심"이라 하며 기존의 수직적이고 지시 중심의 교사상에서 벗어나, 교사를 학습의 공동 설계자이자 혁신의 주체로 재정립할 것을 제안했습니다. 이는 기존에 있던 학생의 주체성과 웰빙을 강조한 'Learning Compass(학습 나침반)'의 철학을 교사 영역으로 확장한 개념으로 변화의 주도에 교사가 중심을 잡아 전문가의 기준에 맞춰 학생의 능동적이고 주체적인 학습을 이끌어 줄 실질적인 역량을 강화 시킬 수 있어야 한다는 취지입니다. 'Teaching Compass'는 교사들이 미래지향적인 교육 환경에서 역할을 재정립할 ..